Boa tarde pessoal!!! Olha eu aqui outra vez...
Agora vamos falar mais profundamente sobre o nosso projeto do PIBID. O eixo no qual estamos trabalhando é "As tecnologias da informação na formação inicial dos professores, possibilidade de construção de novas praticas pedagógicas para o ensino fundamental.". Simplificando, é ultilizar as tecnologias (data show, as ferramentas da internet como o próprio blogger, entre tantas outras), como um aliado da sala de aula, com o foco no ensino fundamental, pois somos estudantes de pedagogia.
Para ajudar aos nossos professores, alunos e escolas participantes do projeto, onde essas escolas são, Nestor Carvalho com a professora e supervisora Iraci e com a Escola municipal 30 de agosto com a professora e supervisora Vitoria e Maria dos Santos, mais conhecida como Joelma que a nossa supervisora e professora, o nosso eixo dividiu-se em três grupos, com sete meninas cada, um está na Escola Nestor Carvalho e dois deles estão na 30 de Agosto, onde um deles é o nosso.
Após a divisão do grupo, fizemos bastantes leituras, recebemos explicações e informações da nossa orientadora e supervisora geral Dr. professora Simone Lucena, com seus bolsistas Jalisson estudante de sistemas da informação e Cristina estudante do curso de Pedagogia. Depois disso utilizamos algumas ferramentas da internet, e duas delas foram escolhidas para serem trabalhadas no nosso projeto e nas oficinas apresentadas nas escolas, elas são o próprio blogger e a webquest. A webquest será trabalhada na sala de aula com os alunos da escola, o blogger será mais para cada grupo acompanhar outro, as professoras, as escolas, os alunos, acompanharem seus e os nossos trabalhos no blogger.
A criação da webquest, foi feita com o assunto escolhido juntamente com a professora da escola, da turma a ser trabalhada, no nosso caso o 5° ano do ensino fundamental. O assunto escolhido foi as Fontes de Energia Alternativas, onde esta são muitas, más será dado foco em quatro delas. Com a construção da webquest ocorreu uma apresentação para nossas colegas do nosso eixo, onde foi feitas correção pela professora Simone Lucena, a partir das correções, foi feito um cronograma para ser apresentado na webquest e também para apresentar a nossas colegas. No cronograma deve conter as informações de como e quando trabalharíamos a webquest, a oficina e assunto escolhido com os alunos da escola.
Como foi dito mais , o nosso eixo é dividido em três grupos e o nosso grupo dividiu-se em três subgrupos para ir para escola, isto para que não fossem sete meninas de uma só vez nas aulas e ainda a professora, muita gente de uma só vez.
Nas próximas postagens será o relato de cada dia da oficina, das aulas, das atividades ocorridas na escola com os alunos.
O link a baixo é da nossa webquest.
https://sites.google.com/site/energiasalternativasufs/processoTchau, logo mais terá mais informações.
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